sâmbătă, 31 martie 2012
vineri, 30 martie 2012
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
sâmbătă, 24 martie 2012
Începuturile: Călimăneşti - Căciulata, 5-10 martie 2012
"Competentele TIC vor trece tabla si creta în plan secund"
"MECTS si CNEE au început derularea proiectului national „Competente-cheie TIC în curriculum scolar”, raspunzând astfel Recomandarii Parlamentului European si Consiliului Uniunii Europene privind competentele-cheie din perspectiva învatarii pe parcursul întregii vieti, în contextul în care fiecare cetatean, data fiind globalizarea, trebuie sa aiba un set de competente care sa-l ajute sa se adapteze la o lume care evolueaza rapid, caracterizata printr-un nivel ridicat de interconexiune. Pentru început, proiectul îi implica pe unii inspectori si manageri de scoli. Din judetul Bacau, sapte dintre acestia au urmat deja cursurile, altii vor participa în zilele urmatoare la implementarea acestui proiect, timp de o saptamâna. 23 de inspectori si directori vor deveni, astfel, formatori, experti pe termen scurt, care, prin Casa Corpului Didactic „Grigore Tabacaru”, vor organiza astfel de cursuri pentru profesorii tuturor specialitatilor. Coordonatorul proiectului este inspectorul scolar de informatica, prof. Bogdan Bitire. Iata câteva exmple de teme care vor fi abordate: instrumente TIC (resurse hardware si software) care favorizeaza dezvoltarea competentelor digitale; metode si mijloace puse în valoare prin utilizarea TIC, în procesul de predare-învatare-evaluare; strategii de utilizare a resurselor TIC în procesul de evaluare; studiul învatarii prin cooperare în Web; avantajele si dezavantajele uitilizarii resurselor TIC. Printre tintele proiectului amintim: comunicarea în limba materna; comunicarea în limbi straine; obtinerea unor competente de baza în stiinte si tehnologii; formarea deprinderii de a învata sa înveti; cultivarea spiritului de initiativa si antreprenoriat, a unor competente sociale si civice; sensibilizarea si exprimarea culturala. Chiar si profesorii care sunt prizonierii tablei si cretei vor trebui sa se familiarizeze cu realizarea unei conferinte pe skype. Programul Fotobabble îi va ajuta sa faca din universal fotografiei un instrument educational. Operând cu Glogster, vor realiza proiecte de colaborare între profesori si elevi, dar si între diferite clase. Utilizând platforma wikispace.com, vor putea crea un cont si dezvolta proiecte foarte atractive. Wall Wisher, perete-online, proiectat initial pentru a posta varii trimiteri la zilele de nastere, aniversari, va putea fi utilizat si în scopuri educationale. Google Docs, cu multiplele sale instrumente, reprezinta o alta provocare. Proiectul va avea un impact major în procesul de învatamânt, întrucât competentele vizate vor putea transferate si unor profesii care înca nu exista. Într-un timp scurt, prezenta la catedra a unui profesor fara competente TIC va fi greu de conceput. Elevii si profesorii japonezi studiaza deja teleportarea în holograma... Competentele TIC vor trece, la multe discipline, tabla si creta în plan secund"
"MECTS si CNEE au început derularea proiectului national „Competente-cheie TIC în curriculum scolar”, raspunzând astfel Recomandarii Parlamentului European si Consiliului Uniunii Europene privind competentele-cheie din perspectiva învatarii pe parcursul întregii vieti, în contextul în care fiecare cetatean, data fiind globalizarea, trebuie sa aiba un set de competente care sa-l ajute sa se adapteze la o lume care evolueaza rapid, caracterizata printr-un nivel ridicat de interconexiune. Pentru început, proiectul îi implica pe unii inspectori si manageri de scoli. Din judetul Bacau, sapte dintre acestia au urmat deja cursurile, altii vor participa în zilele urmatoare la implementarea acestui proiect, timp de o saptamâna. 23 de inspectori si directori vor deveni, astfel, formatori, experti pe termen scurt, care, prin Casa Corpului Didactic „Grigore Tabacaru”, vor organiza astfel de cursuri pentru profesorii tuturor specialitatilor. Coordonatorul proiectului este inspectorul scolar de informatica, prof. Bogdan Bitire. Iata câteva exmple de teme care vor fi abordate: instrumente TIC (resurse hardware si software) care favorizeaza dezvoltarea competentelor digitale; metode si mijloace puse în valoare prin utilizarea TIC, în procesul de predare-învatare-evaluare; strategii de utilizare a resurselor TIC în procesul de evaluare; studiul învatarii prin cooperare în Web; avantajele si dezavantajele uitilizarii resurselor TIC. Printre tintele proiectului amintim: comunicarea în limba materna; comunicarea în limbi straine; obtinerea unor competente de baza în stiinte si tehnologii; formarea deprinderii de a învata sa înveti; cultivarea spiritului de initiativa si antreprenoriat, a unor competente sociale si civice; sensibilizarea si exprimarea culturala. Chiar si profesorii care sunt prizonierii tablei si cretei vor trebui sa se familiarizeze cu realizarea unei conferinte pe skype. Programul Fotobabble îi va ajuta sa faca din universal fotografiei un instrument educational. Operând cu Glogster, vor realiza proiecte de colaborare între profesori si elevi, dar si între diferite clase. Utilizând platforma wikispace.com, vor putea crea un cont si dezvolta proiecte foarte atractive. Wall Wisher, perete-online, proiectat initial pentru a posta varii trimiteri la zilele de nastere, aniversari, va putea fi utilizat si în scopuri educationale. Google Docs, cu multiplele sale instrumente, reprezinta o alta provocare. Proiectul va avea un impact major în procesul de învatamânt, întrucât competentele vizate vor putea transferate si unor profesii care înca nu exista. Într-un timp scurt, prezenta la catedra a unui profesor fara competente TIC va fi greu de conceput. Elevii si profesorii japonezi studiaza deja teleportarea în holograma... Competentele TIC vor trece, la multe discipline, tabla si creta în plan secund"
(Ion Fercu, cotidianul „Deşteptarea”, ediţia din 5 martie 2012)
.jpg)
.jpg)
Photo by Lucian Şerban, 6 III 2012
Abonați-vă la:
Postări (Atom)